1. 2025年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式在北京舉行，此次閱兵的重大意義是什么?閱兵過(guò)程中我們看到了車牌號(hào)為1945和2025的兩輛檢閱車，它們的寓意是什么?

2. 今年“九·一八”當(dāng)天，第十二屆北京香山論壇在北京國(guó)際會(huì)議中心開(kāi)幕。請(qǐng)圍繞本屆論壇主題“共護(hù)國(guó)際秩序、共促和平發(fā)展”，談?wù)勚袊?guó)在“倡導(dǎo)國(guó)際和平”與“踐行和平行動(dòng)”兩方面的實(shí)踐，可以舉例說(shuō)明。

3. 以侵華日軍第七三一部隊(duì)為題材的電影《731》9月17日在哈爾濱市舉行全球首映式。結(jié)合哈爾濱與七三一部隊(duì)的歷史關(guān)聯(lián)，談?wù)勈子呈竭x址背后蘊(yùn)含著怎樣的歷史紀(jì)念意義與現(xiàn)實(shí)警示價(jià)值?

4. 2025年9月10日，中國(guó)政府網(wǎng)公布了國(guó)務(wù)院批復(fù)自然資源部關(guān)于報(bào)請(qǐng)新建黃巖島自然保護(hù)區(qū)的請(qǐng)示，同意新建黃巖島自然保護(hù)區(qū)。這一自然保護(hù)區(qū)劃定的意義是什么?

5. 在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)特崗教師代表回信中說(shuō)，“特崗計(jì)劃”實(shí)施20年來(lái)，廣大特崗教師積極投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，扎根三尺講臺(tái)，潛心耕耘、默默奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了人民教師的情懷和擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)鄉(xiāng)村教育的理解，說(shuō)說(shuō)特崗教師的“情懷”和“擔(dān)當(dāng)”具體體現(xiàn)在哪些方面?這對(duì)你未來(lái)的職業(yè)信仰與職業(yè)精神會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?

6. 習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)高度重視人工智能的發(fā)展和治理，積極推動(dòng)人工智能科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，助力人民群眾生活品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人工智能應(yīng)該是造福全人類的國(guó)際公共產(chǎn)品。請(qǐng)結(jié)合人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀談?wù)勥@一強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)了怎樣的深意?

7. 以“科技改變生活 創(chuàng)新贏得未來(lái)”為主題的全國(guó)科普月活動(dòng)2025年9月1日全面啟動(dòng)，各類活動(dòng)將持續(xù)1個(gè)月，打造全領(lǐng)域行動(dòng)、全地域覆蓋、全民參與共享的“科普盛宴”。你是如何理解這一活動(dòng)的意義的?

8. 2025北京文化論壇，于9月23日至24日在北京舉辦，論壇以“傳承·創(chuàng)新·互鑒”為主題，以“文化和科技融合發(fā)展”為年度主題，二者形成了“長(zhǎng)期價(jià)值導(dǎo)向”與“年度實(shí)踐焦點(diǎn)”的呼應(yīng)。我們?cè)撊绾巫?ldquo;文化+科技”真正惠及大眾生活、助力文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)?

9. 2025年8月19日是第八個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)，今年節(jié)日主題是“德馨于行，技精于勤”。談?wù)勀銓?duì)這一主題的理解。

10. 《國(guó)家育兒補(bǔ)貼制度實(shí)施方案》規(guī)定，從2025年1月1日起，對(duì)符合法律法規(guī)規(guī)定生育的3周歲以下嬰幼兒發(fā)放補(bǔ)貼，至其年滿3周歲。育兒補(bǔ)貼按年發(fā)放，現(xiàn)階段國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)為每孩每年3600元。我們國(guó)家為什么會(huì)實(shí)施此項(xiàng)政策?你是如何理解此項(xiàng)政策?

11. 市場(chǎng)監(jiān)管總局批準(zhǔn)發(fā)布《校園配餐服務(wù)企業(yè)管理指南》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)完善校園食品安全監(jiān)管體系，這是校園配餐服務(wù)管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。此指南的發(fā)布標(biāo)志著我們國(guó)家開(kāi)始關(guān)注舌尖上的校園，請(qǐng)你從指南的價(jià)值理念、大學(xué)生的日常關(guān)聯(lián)兩個(gè)方面來(lái)談一下對(duì)指南的認(rèn)識(shí)。

12. 2025年7月2日至4日，第十三屆世界和平論壇在北京舉行，論壇以“共促世界和平與繁榮：共擔(dān)、共享、共贏”為主題。我們?cè)撊绾螐娜蜃h題即世界和平來(lái)理解此次論壇主題的內(nèi)涵?

13. 中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)第十四屆委員會(huì)全體會(huì)議于2025年7月2日上午在北京開(kāi)幕。習(xí)近平總書(shū)記在賀信中指出，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為。廣大青年要自覺(jué)聽(tīng)從黨和人民召喚，堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，勇?lián)鷼v史使命，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆．?dāng)代年輕人該如何從使命認(rèn)知、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌热ダ斫廑`行總書(shū)記的這段話。

14. 2025年6月30日，中共中央政治局就健全落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾治“四風(fēng)”長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行第二十一次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，自我革命是我們黨跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案，從抓作風(fēng)入手推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代黨的自我革命一條重要經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為黨在作風(fēng)建設(shè)中“刀刃向內(nèi)”具體體現(xiàn)在哪些行動(dòng)上?這些行動(dòng)如何幫助黨跳出治亂興衰的歷史周期率?

15. 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案(2025-2027年)》，以持續(xù)殘疾人公共服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人就業(yè)幫扶，促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)較為充分較高質(zhì)量的就業(yè)，共享現(xiàn)代化發(fā)展成果。我們?cè)撊绾螐娜嗣裰行牡膱?zhí)政理念和社會(huì)公平內(nèi)涵的角度來(lái)理解這一行動(dòng)方案?

16. 習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志發(fā)表文章談到，我們要培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)以及如何培養(yǎng)時(shí)指出：要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)培養(yǎng)理念的認(rèn)識(shí)。

17. 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的校訓(xùn)是“木直中繩，博學(xué)載醫(yī)。”這一校訓(xùn)體現(xiàn)了怎樣的大學(xué)精神和醫(yī)學(xué)職業(yè)精神?

18. 弗洛倫斯?南丁格爾(1820年5月12日)是英國(guó)護(hù)士，近代護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育的先驅(qū)，婦女護(hù)理職業(yè)的創(chuàng)始人，她的一生為護(hù)理事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，為紀(jì)念她的生日以及她為護(hù)理事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)，1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將每年的5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。請(qǐng)你談?wù)勀隙「駹柧竦臅r(shí)代內(nèi)涵以及這個(gè)節(jié)日的世界意義。

19. 當(dāng)下各領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，我們經(jīng)常用“卷”這個(gè)字來(lái)形容這個(gè)現(xiàn)狀?？膳c此同時(shí)，也有人主張與其激烈競(jìng)爭(zhēng)不如多一些合作，每一個(gè)人的都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的托舉。你認(rèn)為當(dāng)下我們?cè)撊绾纹凭砹⒑?，在?jìng)爭(zhēng)與協(xié)作中尋找時(shí)代發(fā)展的平衡之道?

20. 中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開(kāi)放及開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨歷經(jīng)百年取得了舉世矚目的成就，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨的認(rèn)識(shí)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年依然能夠保持執(zhí)政黨的青春與活力的經(jīng)驗(yàn)。

21. 科學(xué)精神以“求真”為核心，指引人類探索自然規(guī)律、推動(dòng)技術(shù)革新;人文精神以“求善”“求美”為內(nèi)核，守護(hù)人類的價(jià)值追求、精神家園。有人說(shuō)：“科學(xué)精神讓人走得更遠(yuǎn)，人文精神讓人走得更穩(wěn)”，也有人認(rèn)為：“過(guò)度強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性會(huì)忽視人文關(guān)懷，片面追求人文價(jià)值會(huì)脫離客觀現(xiàn)實(shí)”。請(qǐng)用案例來(lái)說(shuō)明你對(duì)二者關(guān)系的理解。

22. 即將參加工作崗位的學(xué)生應(yīng)該具有專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)技能、目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)該具備抗壓能力、成長(zhǎng)思維等核心素養(yǎng)，你認(rèn)為其中自己需要跨越的挑戰(zhàn)是什么?為應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，你已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備?

23. “木桶效應(yīng)”當(dāng)中的“高板效應(yīng)”“矮板效應(yīng)”和“疏板效應(yīng)”無(wú)一不揭示了團(tuán)隊(duì)合作的奧秘和道理。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，你和其他成員出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，你如何說(shuō)服他人接受你的意見(jiàn)?你又如何對(duì)別人解釋你無(wú)法接受別人的意見(jiàn)。請(qǐng)從“木桶效應(yīng)”的原理出發(fā)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

24. 職場(chǎng)中難免會(huì)遇到“付出與回報(bào)暫時(shí)不對(duì)等”的情況，遇到這種情況時(shí)，你會(huì)如何平衡自己的心態(tài)，確保工作熱情不減退，一直向前?

25. 科技發(fā)展帶來(lái)便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些社會(huì)問(wèn)題：如AI倫理、數(shù)據(jù)隱私、原創(chuàng)思維弱化等。你認(rèn)為職場(chǎng)人在推動(dòng)技術(shù)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守哪些底線?

26. 人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，人生價(jià)值包含了人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。你認(rèn)為“家國(guó)情懷”與“職場(chǎng)發(fā)展”之間是什么關(guān)系?請(qǐng)舉例說(shuō)明你會(huì)如何在未來(lái)工作中兼顧個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)價(jià)值?

27. 新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱得上幸福、完滿的人生。新時(shí)代大學(xué)生該如何成就出彩人生?該怎樣與歷史同向，與祖國(guó)同行，與人民同在?

28. 于維漢院士扎根黑土地60余年，走遍大小村落為患者義診，睡土炕、喝雪水，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從“零”開(kāi)始探索病因，最終讓曾肆虐的克山病得到有效控制。他曾說(shuō)：“老百姓的生命比什么都重要，我這一生就做了一件事，值得”。從于維漢院士“扎根病區(qū)、攻克疾病”的經(jīng)歷中，你能提煉出哪些值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)?

29. 美國(guó)醫(yī)生特魯多的墓碑上有一句名言：“醫(yī)生，有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰。”這句話道破了醫(yī)學(xué)不僅是“對(duì)抗疾病的技術(shù)”，更是“關(guān)懷生命的藝術(shù)”。你認(rèn)為“醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)”與“臨床診療能力”的關(guān)系是什么?對(duì)即將入職的你而言，培養(yǎng)“安慰”與“幫助”的能力，比“治愈”技術(shù)更難嗎?為什么?

30. 習(xí)近平總書(shū)記指出：“核心價(jià)值觀是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶，是一個(gè)國(guó)家共同的思想道德基礎(chǔ)”。你認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，哪些關(guān)鍵詞最能體現(xiàn)“民族精神紐帶”的作用?請(qǐng)結(jié)合歷史案例(如民族危難時(shí)刻的凝聚、國(guó)家發(fā)展中的協(xié)作)或現(xiàn)實(shí)事例(如抗疫精神、航天團(tuán)隊(duì)協(xié)作)，說(shuō)明這兩個(gè)關(guān)鍵詞如何維系民族共識(shí)、筑牢思想基礎(chǔ)?

31. 習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上曾指出：“青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。”習(xí)近平總書(shū)記給廣大青年提出四點(diǎn)希望：愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。作為當(dāng)代青年，你如何理解總書(shū)記對(duì)廣大青年的殷切期望，你將如何不負(fù)人民，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)希望?

32. 習(xí)近平總書(shū)記指出：“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。請(qǐng)你談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過(guò)程中當(dāng)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

33. 集體主義精神是中華傳統(tǒng)文化的美德，需要弘揚(yáng)，可隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，人們，尤其是廣大青年的個(gè)性化特征也越來(lái)越明顯，當(dāng)二者相遇時(shí)，我們應(yīng)該如何處理好他們之間的關(guān)系?為什么?

34. 2025年6月9日，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步和改善民生著力解決群眾急難愁盼的意見(jiàn)》，其中“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡布局”“基層醫(yī)療服務(wù)能力”是重要內(nèi)容。作為即將進(jìn)入臨床的醫(yī)學(xué)生，你在實(shí)習(xí)中是否觀察到“城鄉(xiāng)醫(yī)療差距”“偏遠(yuǎn)地區(qū)看病難”等現(xiàn)象?可結(jié)合具體案例，談?wù)勀阌?jì)劃如何以“醫(yī)者身份”助力醫(yī)療資源“可及性”。

35. 孫思邈在《備急千金要方序》中言：“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此”。這句話道破了醫(yī)學(xué)的價(jià)值內(nèi)核。請(qǐng)結(jié)合你實(shí)習(xí)中“直面患者生命健康”的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫?ldquo;醫(yī)術(shù)”與“醫(yī)德”的關(guān)系?未來(lái)面對(duì)診療壓力時(shí)，你會(huì)如何以這句話為準(zhǔn)則堅(jiān)守初心?

36. 托馬斯?愛(ài)迪生：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了1萬(wàn)種行不通的方法。”職場(chǎng)中“試錯(cuò)”是常態(tài)，比如你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目方案多次被否定、嘗試的創(chuàng)新舉措效果不佳等。從愛(ài)迪生的這句話里你能感悟到什么?未來(lái)如果面對(duì)連續(xù)失敗，你會(huì)如何平衡“堅(jiān)持試錯(cuò)”與“及時(shí)止損”，避免陷入無(wú)效努力?

37. 我國(guó)將于2026年開(kāi)始實(shí)施“十五五”規(guī)劃，目前黨中央正在組織起草“十五五”規(guī)劃建議。你最關(guān)心的民生問(wèn)題有哪些?你認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展應(yīng)該從哪些方面著手助力?如果讓你提建議，你將提出怎樣的建議?

38. 習(xí)近平總書(shū)記指出，沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康，并強(qiáng)調(diào)健康是幸福生活最重要的指標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，以及在未來(lái)工作中如何踐行這一思想?

39. 當(dāng)前我國(guó)正在推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，你認(rèn)為作為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮怎樣的作用?如何將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與健康中國(guó)戰(zhàn)略相結(jié)合?

40. 隨著智慧醫(yī)療系統(tǒng)的診斷精度持續(xù)，手術(shù)機(jī)器人在標(biāo)準(zhǔn)化操作中展現(xiàn)出穩(wěn)定性優(yōu)勢(shì)等，有人認(rèn)為未來(lái)部分醫(yī)療場(chǎng)景中“技術(shù)將替代醫(yī)生”，甚至傳統(tǒng)臨床崗位會(huì)逐步縮減。作為即將步入職場(chǎng)的醫(yī)學(xué)生，你認(rèn)為醫(yī)生的核心價(jià)值中，哪些是當(dāng)前技術(shù)難以替代的?未來(lái)你會(huì)如何既借助科技診療效率，又守住醫(yī)生職業(yè)的核心價(jià)值，避免陷入“被技術(shù)替代”的焦慮?

41. 思想政治理論課中提到的中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念“以人民為中心”的發(fā)展思想在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

42. 黨的二十大報(bào)告指出，要推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。我們?cè)卺t(yī)學(xué)教育和醫(yī)療服務(wù)中該如何融入中華傳統(tǒng)文化，患者的就醫(yī)體驗(yàn)和滿意度?

43. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為醫(yī)學(xué)生，你認(rèn)為自己應(yīng)該具備哪些品質(zhì)和能力，才能成為一名有理想，敢擔(dān)當(dāng)，能吃苦，肯奮斗的新時(shí)代好青年?

44. 人類在創(chuàng)造了極高的物質(zhì)文明的同時(shí)也帶來(lái)了諸如大氣變暖、臭氧層擴(kuò)大、能源資源短缺、森林銳減、物種滅絕等等問(wèn)題，請(qǐng)從人與自然的關(guān)系的角度談?wù)剬?duì)科學(xué)發(fā)展以及中國(guó)式現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)。

45. “有德有才破格重用;有德無(wú)才培養(yǎng)使用;有才無(wú)德限制錄用;無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。”這句話被稱為是企業(yè)用人的黃金法則，請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勀銓?duì)這段話的理解和看法。

46. 長(zhǎng)征途中，紅軍在裝備落后、物資匱乏的絕境下，憑借“革命理想高于天”的信念跨越雪山草地、封鎖線，最終實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。如今你們即將步入職場(chǎng)，可能面臨行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、崗位適配、理想與現(xiàn)實(shí)落差等“新長(zhǎng)征路”上的挑戰(zhàn)。請(qǐng)結(jié)合長(zhǎng)征精神中“堅(jiān)定信念、百折不撓、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的核心內(nèi)涵，談?wù)勀銜?huì)如何將這些精神特質(zhì)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)職場(chǎng)困境的具體行動(dòng)?

47. 愛(ài)國(guó)主義不僅是對(duì)祖國(guó)歷史文化、大好江河等的無(wú)限熱愛(ài)，它還是一種精神，這種精神包含強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán)、民族自信和民族自豪，還包含維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)和人民利益的高度責(zé)任感，因而，是公民應(yīng)該具有的道德。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

48. 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)擁有深厚的紅色基因，“紅醫(yī)精神”是其寶貴財(cái)富。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良、救死扶傷、生命至上”的紅醫(yī)精神的理解。

49. 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)百年校史中，于維漢院士扎根克山病疫區(qū)數(shù)十年攻克頑疾、伍連德博士創(chuàng)建中國(guó)近代防疫體系等事跡影響深遠(yuǎn)。結(jié)合“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，你認(rèn)為應(yīng)如何將這些校史中的“醫(yī)者報(bào)國(guó)”精神融入醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，避免思政教育流于形式?

50. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬(wàn)群眾的生動(dòng)實(shí)踐，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。請(qǐng)分享一位你最敬佩的時(shí)代楷?；蛳冗M(jìn)人物，談?wù)勊?她的事跡為何打動(dòng)你，并對(duì)你的職業(yè)價(jià)值觀產(chǎn)生了怎樣的影響?

原標(biāo)題:哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2026年公開(kāi)招聘綜合素質(zhì)試題

文章來(lái)源:https://hr.hrbmu.edu.cn/info/1117/1616.htm

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