福建教師招聘面試試講
“試講”是一種課堂行為。對常規(guī)課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多，一般當然以上是無生教學時的情況，有的地區(qū)采取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課后進行評價；而有的用人單位則安排考生在課堂里進行試講，不但有評委，有專業(yè)教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
試講題目：福建教師招聘考試：參考教學設計之《基因的自由組合定律》
一、教學目標
1.闡明基因的自由組合定律。
2.通過自主探究、合作討論等教學過程，提高自主學習、勇于思考、善于表達等能力。
3.通過學習孟德爾自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過程，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和堅韌不拔、持之以恒的探索精神。
二、教學重難點
【重點】
基因的自由組合定律。
【難點】
對自由組合現(xiàn)象的解釋。
三、教學過程
四、板書設計
基因的自由組合定律
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