選詞填空題一直是我們行測(cè)考試的重要考點(diǎn)，需要考生在選項(xiàng)中選取出合適的詞語(yǔ)使文段完整通順，題目看似簡(jiǎn)單但考生面對(duì)選詞填空的時(shí)候總是一籌莫展，有時(shí)對(duì)文段不理解不知該選什么，有時(shí)有些理解但在選項(xiàng)中糾結(jié)徘徊不定。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?其實(shí)是因?yàn)榇蠹覍?duì)材料的語(yǔ)境分析還不夠，沒(méi)有讀懂作者的“話外音”，那么如何才能選出一個(gè)符合作者“話外音”并且“恰到好處”的選項(xiàng)呢?

選詞填空題我們首先要做的就是對(duì)文段的語(yǔ)境進(jìn)行分析確定所選詞語(yǔ)的含義。選詞填空有多種語(yǔ)境，今天我們就來(lái)了解一下解釋說(shuō)明語(yǔ)境。解釋說(shuō)明語(yǔ)境其實(shí)就是在上下文之間形成相互補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系。就比如浮世萬(wàn)千，吾愛(ài)有三，日，月與卿。在這句話中日月與卿就是在對(duì)吾愛(ài)有三中的三進(jìn)行解釋說(shuō)明。這樣的語(yǔ)境就是解釋說(shuō)明語(yǔ)境。

解釋說(shuō)明語(yǔ)境的文段材料在考試中會(huì)在設(shè)空處附近有一些標(biāo)志詞來(lái)提示大家解釋說(shuō)明語(yǔ)境的出現(xiàn)，我們要做的就是準(zhǔn)確識(shí)別出這些標(biāo)志詞。

解釋說(shuō)明語(yǔ)境常見(jiàn)標(biāo)志詞：

1. 同義互換詞：或者說(shuō)，也就是說(shuō)，類似于，就像，就是，舉例來(lái)說(shuō)，即，比如……

2. 指代詞：這樣，這些，那樣，其，此……

3. 比喻詞：如，就像，好似，好像……

4. 因果詞:因此，所以，因而，從而，由于……

5. 假設(shè)詞：如果……就，如果……那么……

6. 條件詞：只有……才，只要……就……

7. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)，破折號(hào)，出現(xiàn)這些提示詞時(shí)，我們需要找到空缺處提示信息的同義互換詞，才能做到讀懂外音，選出合適的詞語(yǔ)，接下來(lái)我們可以看兩道例題。

【例1】：

“人民城市人民建”。搭建民意“直通車”，公眾“議事廳”，有事好商量，大家來(lái)出力，很多工作就能做到________。比如上海能在短短一年內(nèi)迅速形成垃圾分類的新風(fēng)尚，靠的就是人民群眾的主動(dòng)性，積極性與創(chuàng)造性。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.立竿見(jiàn)影 B.萬(wàn)無(wú)一失 C.事半功倍 D.盡善盡美

【中公解析】C?！按罱ā芏喙ぷ骶湍堋睘椤按胧?結(jié)果”的表述結(jié)構(gòu)，“比如”后以上海為例說(shuō)明效果很好，所以此處表達(dá)的是借助大家的力量，很多工作就能有好的結(jié)果。“立竿見(jiàn)影”比喻立見(jiàn)功效?！傲⒖桃?jiàn)到功效”與后文舉例中的“一年內(nèi)”相矛盾，排除 A。“萬(wàn)無(wú)一失”指不會(huì)出差錯(cuò)?！氨M善盡美”指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。二者用在此處詞義程度均過(guò)重，排除B、D?！笆掳牍Ρ丁毙稳莼ㄙM(fèi)的氣力小，收到的成效大，填入此處能表達(dá)一種好的結(jié)果，符合文意。故選 C。

【例2】

紅樹(shù)林的地下部分長(zhǎng)期處于厭氧環(huán)境，減緩了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋葬速率。此外，紅樹(shù)林大多分布于沉積型海岸河口，由上游河流和海洋潮汐共同作用帶來(lái)的大量外源性碳，被它們固定并快速沉積下來(lái)。這“________”的組合拳使得紅樹(shù)林成為海岸帶藍(lán)碳碳匯的主要貢獻(xiàn)者。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.取長(zhǎng)補(bǔ)短 B.標(biāo)本兼治 C.開(kāi)源節(jié)流 D.一舉兩得

【中公解析】C。由指代詞“這”可知，所填詞語(yǔ)與前文內(nèi)容構(gòu)成解釋說(shuō)明關(guān)系。由“此外”前后內(nèi)容可知，紅樹(shù)林這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了本身可以轉(zhuǎn)化碳之外，還能快速固化外源性碳，所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)紅樹(shù)林在自身以及外源兩方面碳匯的作用。A 項(xiàng)，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)短處，文意未體現(xiàn)紅樹(shù)林的“短處”，排除。B 項(xiàng)，“標(biāo)本兼治”指對(duì)事物的枝節(jié)和根本都加以治理。其側(cè)重治理，與文意無(wú)關(guān)，排除。C 項(xiàng)，“開(kāi)源節(jié)流”比喻在財(cái)政經(jīng)濟(jì)上增加收入，節(jié)省開(kāi)支，“開(kāi)源”與“節(jié)流”生動(dòng)形象地體現(xiàn)了紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的兩方面功能，恰當(dāng)。D 項(xiàng)，“一舉兩得”指做一件事情，得到兩種收獲。文段強(qiáng)調(diào)的是紅樹(shù)林兩個(gè)方面的作用，并非“一舉”，且文段只提到紅樹(shù)林在碳匯這一方面的貢獻(xiàn)，“兩種收獲”文段未體現(xiàn)，排除。故選 C。

希望通過(guò)這兩道題目能夠讓各位小伙伴對(duì)于解釋說(shuō)明語(yǔ)境有所了解，秉承著找準(zhǔn)標(biāo)志詞和提示信息，讀懂話外音，讓選詞填空填得“有的放矢”。

（責(zé)任編輯：李明）