在公務(wù)員行測(cè)考試中，片段閱讀中各類主旨觀點(diǎn)題一直是考查的重點(diǎn)題型，所以學(xué)生們一般會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，除此之外，還有一類題型學(xué)生們的關(guān)注度普遍不是很高，而每次考試基本上都會(huì)出現(xiàn)，那就是標(biāo)題添加題，因此，很有必要掌握好這類題型的解題技巧以幫助我們拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

首先，如何判斷它是不是考查標(biāo)題添加題呢?很簡(jiǎn)單，看問法。標(biāo)題添加題的問法一般都是“最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是”，只要看到這樣的問法，那它就是標(biāo)題添加題啦。其次，我們還要了解下標(biāo)題添加題是什么，顧名思義，就是給一段文字起一個(gè)標(biāo)題，其實(shí)我們大體可以把它當(dāng)做是主旨題的一個(gè)變形，文章的標(biāo)題，自然是要反映文章的主旨，這樣你是不是就可以理解了呢。所以我們是要基于對(duì)文段的分析，把握文段主旨，再將其轉(zhuǎn)化為標(biāo)題的形式呈現(xiàn)出來。最后，要想選對(duì)選項(xiàng)還要符合標(biāo)題添加題獨(dú)有的做題原則，除了符合主旨，全面完整之外還要形象生動(dòng)，其實(shí)這也很好理解，如果標(biāo)題沒有吸引力的話那讀者就沒有往下閱讀的興趣啦。接下來我們就通過這兩道題去體會(huì)下標(biāo)題添加題吧!

【例1】“手撕鋼”是一種超薄不銹精密帶鋼，不僅有精美的表面、平整的板型，而且有良好的微觀組織和性能。生產(chǎn)“手撕鋼”，是把一卷原始鋼帶放進(jìn)軋機(jī)里，軋輥像搟面杖一樣把鋼帶從厚搟薄。其生產(chǎn)有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是光亮退火，這是“手撕鋼”變軟的關(guān)鍵。研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)711次試驗(yàn)，攻克452個(gè)工藝難題，終于研制出寬600毫米、厚0.015毫米的國(guó)產(chǎn)不銹精密帶鋼，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。國(guó)產(chǎn)“手撕鋼”的橫空出世，打破了國(guó)外技術(shù)封鎖和產(chǎn)品壟斷，從航空航天、高端電子、新能源等重點(diǎn)領(lǐng)域，到當(dāng)下流行的折疊屏手機(jī)，都有它的身影。

最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:

A. 以無(wú)厚者入于有間

B. 精誠(chéng)所至金石為開

C. 百煉鋼化為繞指柔

D. 以盡精微而致廣大

【答案】C。中公解析：文段首先引出“手撕鋼”的話題，介紹了“手撕鋼”的特征以及如何生產(chǎn)，在生產(chǎn)中光亮退火是令“手撕鋼”變軟的關(guān)鍵。然后指出研發(fā)團(tuán)隊(duì)研制的國(guó)產(chǎn)不銹精密帶鋼，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。最后指出國(guó)產(chǎn)“手撕鋼”打破了國(guó)外技術(shù)封鎖和產(chǎn)品壟斷，并在重點(diǎn)領(lǐng)域擁有廣泛應(yīng)用前景。故文段主要圍繞“手撕鋼”的煉制及變軟展開論述，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)提及了“手撕鋼”變軟，符合文意，做標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)，“以無(wú)厚者入于有間”指用沒有厚度的刀刃切入有縫隙的骨節(jié);B項(xiàng)，“精誠(chéng)所至金石為開”意思是人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問題都能解決;D 項(xiàng)，“以盡精微而致廣大”指君子要達(dá)到寬廣博大的境界，同時(shí)還要達(dá)到細(xì)致入微、鞭辟入里的境界。三項(xiàng)均與文段無(wú)關(guān)，排除。故本題答案為 C。

【例2】荊軻，那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的勇士，在我國(guó)歷史上是個(gè)特有的文化符號(hào)。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家族世代傳承的名號(hào);劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父;“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍……在手游里，幾千年來人們熟知的歷史人物變得面目全非。這對(duì)缺少歷史知識(shí)的少年兒童來說很容易產(chǎn)生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。

最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:

A. 手游也需要尊重歷史

B. 手游不該“游戲”歷史

C. 對(duì)歷史的演繹不能過火

D. 歷史不該被手游過度消費(fèi)

【答案】B。中公解析：文段通過列舉“荊軻”“劉備”等歷史人物和歷史事件在手 游中被改得面目全非的例子，強(qiáng)調(diào)了這種現(xiàn)象容易給缺少歷史知識(shí)的少年兒童帶來迷惑， 旨在說明歷史不應(yīng)該被手游篡改、扭曲。C 項(xiàng)未提到“手游”，排除。文段批判的不是 過度消費(fèi)，而是手游對(duì)歷史的歪曲，排除 D。與 A 項(xiàng)的“需要尊重歷史”相比，B 項(xiàng) 的“不該‘游戲’歷史”表述更明確，表達(dá)了手游雖然是游戲，但在歷史問題上也要恪 守底線，承擔(dān)責(zé)任的意思，作為標(biāo)題更恰當(dāng)。故本題選 B。

中公點(diǎn)撥：通過這兩道題，我們要明確標(biāo)題要符合這三個(gè)原則：緊扣主旨、全面完整、形象生動(dòng)，而緊扣主旨應(yīng)當(dāng)是首要符合的原則，如果只有形象生動(dòng)而沒有緊扣主旨，這樣的選項(xiàng)其實(shí)就不可能我們這篇文章的標(biāo)題了，所以大家千萬(wàn)不要本末倒置啦。

（責(zé)任編輯：李明）